LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ
Ngày
Môn
Đề bài giảng

Thứ hai
7/11
Đạo đức
Tiết kiệm thời giờ T 2


Tập đọc
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Thể dục
Ôn động tác phối hợp của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi: Con cóc là cậu ông Trời.


Chính tả
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Toán
Luyện tập.

Thứ ba
8/11
Toán
Luyện tập chung


Luyện từ và câu
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Âm nhạc
Khăn quàng thắm mãi vai em.


Kể chuyện
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Khoa học
Ôn tập con người và sức khoẻ.


Thứ tư
9/11


Tập đọc
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Tập làm văn
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Toán
Kiểm tra định kì giữ học kì I


Lịch Sử
Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất.


Kĩ thuật
Thêu lướt vặn


Thứ năm
10/11
Toán
Nhân với số có một chữ số.


Luyện từ và câu
Ôn tập kiểm tra giữa học kì I


Thể dục
-Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Trò chơi:….


Khoa học
Nước có những tính chất gì?


Kĩ Thuật
Thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản.


Thứ sáu
11/11

Toán
Tính chất giao hoán của phép nhân.


Tập làm văn
Kiểm tra đọc - viết.


Mĩ Thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật dạng hình trụ


Địalí
Thành phồ Đà Lạt.


HĐNG
Lễ kỉ niệm 20/11- thăm hỏi thầy, cô giáo.

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2005.
(((
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Tiết kiệm thời giờ (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU: (Như tiết 1)
1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức:
-Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm.
- Cách tiết kiệm thời giờ.
2.Thái độ:
- Tôn trọng và quý thời gian. Có ý thức làm việc khoa học, hợp lí.
3.Hành vi:
- Thực hành làm việc khoa học, giờ nào việc nấy, làm việc nhanh chóng dứt điểm, không vừa làm vừa chơi.
- Phê phán nhắc nhở các bạn không biết tiết kiệm thời giờ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

ND – TL
Giáo viên
Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ.
4’





2.Bài mới.
HĐ 1: Làm việc cá nhân bài tập 1
15’





HĐ 2: Thảo luận nhóm bài tập 4:
10’





HĐ 3Trình bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu đã sưu tầm được
8’





3.Củng cố dặn dò: 3’
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
+Thế nào là tiết kiệm thời giờ?
+Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Nêu yêu cầu làm việc.



-Nhận xét.
KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ.
B, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ.
-Tổ chức thảo luận theo nhóm đôi. Về việc bản thân sử dụng thời giờ như thế nào? và dự kiến thời gian biểu của mình.

-Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Nêu 1-2 ví dụ?
KL:
-Nêu yêu cầu của hoạt động.
-Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư liệu.



-Nêu một số câu ca dao tục ngữ có liên quan đến tư liệu?
-Nhận xét biểu dương và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.


-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ.
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV.






-Nhắc lại tên bài học.
-1HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-Tự làm bài tập cá nhân.
-HS trình bày và trao đổi trước lớp.
-Nhận xét bổ sung.




-Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu.
-